ясли: Ромашка

Педагоги группы

Воспитатель

Будаева Долгор Викторовна

Особенности занятий в группе

Особенности занятий в группе раннего возраста:

Игровая форма. Обучение возможно только в том случае, когда затронуты положительные эмоции ребёнка, а этого можно достичь только в игре.
Повторение пройденного. Чтобы новые знания, умения и навыки закрепились, необходимо многократное повторение пройденного.
Гибкое планирование. Длительность занятий нужно варьировать в зависимости от ситуации, возможностей детей и их поведения.
Несколько разноплановых игр. Это позволяет дольше удерживать внимание малышей, увеличить продолжительность занятия и его эффективность. Важно, чтобы спокойные игры сочетались с подвижными и наоборот. 2
Положительная поддержка ребёнка. Чтобы малыши развивались быстрее и увереннее, нужно почаще их хвалить. 2

Также при организации занятий в группе раннего возраста важно учитывать возрастные и психологические особенности детей: мышление наглядно-действенное, способ познания — действия и манипулирование с предметами.

Длительность занятий не должна превышать 10 минут, перерывы между занятиями - не менее 10 минут в игровой музыкальной или двигательной форме.

Обучающая программа

Рабочая программа для группы раннего возраста от 1,5 до 2 лет

«Ромашка» ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие детей в соответствии с их возрастными особенностями.

Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста разработана в соответствии содержанием образовательного процесса группы раннего возраста основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает физическое, социально - коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 1,5 лет до 2 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Принципы и подходы к формированию Программы. Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.

Основные принципы построения и реализации Программы:

научной обоснованности и практической применимости;
единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;
интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
комплексно-тематического построения образовательного процесса; - решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образовании.
Рабочая программа для группы раннего возраста от 1,5 до 2 лет

«Ромашка» ДОУ обеспечивает воспитание, обучение и развитие детей в соответствии с их возрастными особенностями.

Рабочая программа по развитию детей группы раннего возраста разработана в соответствии содержанием образовательного процесса группы раннего возраста основной образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает физическое, социально - коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 1,5 лет до 2 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Принципы и подходы к формированию Программы. Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.

Основные принципы построения и реализации Программы:
научной обоснованности и практической применимости;
единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;
интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;
комплексно-тематического построения образовательного процесса; - решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образовании.